心灵之窗

学礼仪 讲文明 争做时代好少年

供稿单位:南丰镇 发布时间:2021-11-24 10:24:23

学礼仪 讲文明 争做时代好少年

南丰镇永合社区关工委 张  颖

各位同学,大家好:

今天我要给大家宣讲的主题是“学礼仪 讲文明”。希望大家能从中收获知识,畅游知识的海洋。

华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。

那接下来,我从四个方面为大家讲讲为什么要学习礼仪,八礼四仪的内容以及为大家分享一则礼仪小故事。

礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。对个体而言,不学礼,无以立,礼仪是衡量个体道德水准高低及有无教养的尺度;对社会而言,礼仪有助于塑造组织形象,提高办事效率,是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。所以,我们从小学习礼仪很有必要。下面,让我们了解一下“八礼”和“四仪”的内容。

八礼”有仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。

仪表之礼指面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。一个人的仪表要与他的年龄、体形、职业和所在的场合吻合,表现出一种和谐,这种和谐能给人以美感,增进互相的好感。

餐饮之礼指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。如:就餐时保持餐桌、地面整洁。在公共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物,不剩饭,不剩菜。在食堂用餐后,主动整理归放餐具。用餐时先请长辈、客人就座再动筷。夹菜要用公筷。不发出很大的咀嚼声,尽量不起身夹菜。提前离席,向长辈、客人礼貌打招呼。吃不完的食物要打包等。

言谈之礼指用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。如:与人交谈时目视对方,不东张西望。不随意打断别人的话。不强迫别人回答不愿意说的问题。讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。不打听不泄露别人隐私,不说使别人感到伤心羞愧的话。多人交谈时不滔滔不绝等。

待人之礼指尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。如:学会原谅他人。尽力完成答应别人的事。上网聊天用语文明,不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。不与陌生网友见面。进别人房间先敲门,得到应允再进入等。

行走之礼指遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。如:步行走人行道,骑车走慢车道,不结伴横行霸道。不翻越交通隔离护栏。乘车有序排队,不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。不乱按电梯的按钮等。

观赏之礼指遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。如:观看演出时,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口,不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。无特殊情况不迟到、不提前退场,确需退场,在演出节目间隙离开。瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。观看结束有序离场,不拥堵通道、出口等。

游览之礼指善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。如:在外游览时要遵守秩序,不破坏公物,不乱抛乱丢。旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。不攀爬景区设施。带走自己产生的所有垃圾等。

仪式之礼指按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。如:升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。春节向师长拜年。清明祭扫、参加葬礼不穿鲜艳衣服等。

以上这些内容大家在日常生活当中需要注意,养成良好的习惯。接着,让我们来了解一下“四仪”的内容。

四仪”的内容有入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。

7岁是入学仪式。是刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范的阶段。

10岁是成长仪式。让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁是青春仪式。是中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,遵纪守法,迈好青春第一步。

18岁是成人仪式。此时已年满18周岁,要懂得成人之责,做守法公民,担起社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

到这里,大家是不是对“八礼”、“四仪”有了初步的了解?下面,由我为大家分享一则礼仪小故事,题目是“曾子避席”。

曾子避席”出自《孝经》,是一个非常有名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道他们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。”大家读了这则小故事,从故事中是不是可以得到这样的启示:在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。

最后,我们用一则顺口溜来结束今天的内容。知书达礼现在起,文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往,团结同学敬师长。主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神,日日勤修成素养。