学礼仪 讲文明 争做时代好少年
学礼仪 讲文明 争做时代好少年
南丰镇永合社区关工委 张 颖
各位同学，大家好：
今天我要给大家宣讲的主题是“学礼仪 讲文明”。希望大家能从中收获知识，畅游知识的海洋。
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
那接下来，我从四个方面为大家讲讲为什么要学习礼仪，八礼四仪的内容以及为大家分享一则礼仪小故事。
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。对个体而言，不学礼，无以立，礼仪是衡量个体道德水准高低及有无教养的尺度；对社会而言，礼仪有助于塑造组织形象，提高办事效率，是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。所以，我们从小学习礼仪很有必要。下面，让我们了解一下“八礼”和“四仪”的内容。
“八礼”有仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。
仪表之礼指面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。一个人的仪表要与他的年龄、体形、职业和所在的场合吻合，表现出一种和谐，这种和谐能给人以美感，增进互相的好感。
餐饮之礼指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。如：就餐时保持餐桌、地面整洁。在公共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。在食堂用餐后，主动整理归放餐具。用餐时先请长辈、客人就座再动筷。夹菜要用公筷。不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。吃不完的食物要打包等。
言谈之礼指用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。如：与人交谈时目视对方，不东张西望。不随意打断别人的话。不强迫别人回答不愿意说的问题。讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。多人交谈时不滔滔不绝等。
待人之礼指尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。如：学会原谅他人。尽力完成答应别人的事。上网聊天用语文明，不编发、转发恶意造谣、诽谤帖子。不与陌生网友见面。进别人房间先敲门，得到应允再进入等。
行走之礼指遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。如：步行走人行道，骑车走慢车道，不结伴横行霸道。不翻越交通隔离护栏。乘车有序排队，不拥挤、不插队。上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。不乱按电梯的按钮等。
观赏之礼指遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。如：观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。不爆粗口，不喝倒彩。未经允许不随意拍照摄像。无特殊情况不迟到、不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。观看结束有序离场，不拥堵通道、出口等。
游览之礼指善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。如：在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。不攀爬景区设施。带走自己产生的所有垃圾等。
仪式之礼指按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。如：升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。春节向师长拜年。清明祭扫、参加葬礼不穿鲜艳衣服等。
以上这些内容大家在日常生活当中需要注意，养成良好的习惯。接着，让我们来了解一下“四仪”的内容。
“四仪”的内容有入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。
7岁是入学仪式。是刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范的阶段。
10岁是成长仪式。让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
14岁是青春仪式。是中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，遵纪守法，迈好青春第一步。
18岁是成人仪式。此时已年满18周岁，要懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
到这里，大家是不是对“八礼”、“四仪”有了初步的了解？下面，由我为大家分享一则礼仪小故事，题目是“曾子避席”。
“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常有名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道他们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”大家读了这则小故事，从故事中是不是可以得到这样的启示：在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
最后，我们用一则顺口溜来结束今天的内容。知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。