当下家庭教育“点滴”谈

当下家庭教育“点滴”谈

朱仲贤

天下之本在国，国之本在家。中华民族历来重视家庭和家庭教育。有识之士无不重视家庭教育。党的十八大以来，许多家庭主动把实现个人梦、家庭梦融入了国家梦、民族梦之中，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴贡献着自己的力量。但是，当我们把视角触及到每个具体的家庭，却发现，还有一些父母（家长）在家庭教育中存在着不少不适、困惑乃至缺陷，影响家庭教育的成功，阻碍孩子的健康成长发展。让我们从一些细节切入，来谈谈加强当下家庭教育应该注意的“点滴”。

一、家庭教育要有一点“爸”气——低调霸气

有一种爱，它话不多，甚至有点严肃，虽然当下往往不够热烈，却让人一生一世难以忘怀——它就是那低调却霸气的父爱。在家庭教育中，父亲的角色不可或缺。时下不少家庭中，父亲不做为，把对孩子的教育丢给孩子的妈妈或者祖辈，造成对孩子的“治势”不够，孩子的骄娇之气日益凸显；也有一些家庭，父亲“乱”作为，对孩子的教育过宠过软过“娘”，造成孩子没有责任与担当，尤其是男孩子没有阳刚之气。

父亲的角色定位，决定了来自父亲的教育，要有一定的“爸”气，他一言九鼎，要么不说，说到就要做到；他身体力行，要么不做，要做一定会做成。他有担当，骄阳下为家庭遮起一片绿荫，下雨时为家庭撑起一把大伞；他很负责，虽然不会每时每刻出现在孩子身边，虽然不会每件小事都为孩子考虑，但一定会为孩子“计深远”。由母亲带着的单亲家庭，要尽可能地创设一些条件，以弥补家庭教育中“爸”气的不足。

二、家庭教育要多一点“奶”味——柔情密意

柔情密意，指温柔亲密的情谊。它与柔情蜜意有联系，但不等同。和谐的家庭，氛围一定是温柔亲密的，夫妻之间，父母与孩子之间，孩子之间，孩子、父母与祖辈之间，常常能够在平和亲密的状态下作沟通，而不是经常靠大声呵斥，靠气指颐使，靠强迫命令。

这种家庭教育氛围的形成，作为妈妈、奶奶、外婆，要多出一点力。基于母性的天然优势，她们可以给予孩子更多的呵护，让孩子在日常的点滴生活中，感受到浓浓的爱。孩子是感性的，也是有超强感知力和学习力的，在爱的氛围中成长起来的孩子，一定是善良的、有爱的、富有同情心的。作为父亲，尤其是初为人父的父亲们，也要学会适当地表现和表达出你的柔情密意，一方面避免过于粗线条，一方面避免过于宠溺。有些缺少“爸”气的家庭，母亲常常会不由自主地过多承担起父亲的某些角色，造成角色失衡，这时要注意的。

三、家庭教育要融一点“艺”述——艺术表达

父母对孩子的爱，要大声说出来，固然不错，但有的父母在孩子面前整天絮叨“我为了你是如何辛苦”；有的父母每天对孩子提出这样那样的要求，就怕不念叨就没有尽到为人父母的责任；有的父母只有空洞的说教，像复读机一样每天循环往复；有的父母总是拿“别人家孩子”的成功事例来给自家孩子做榜样，“好孩子”永远在别人家；也有的父母不能辩证地看待自家孩子的优缺点，“瘌痢头儿子总是自家的好”，一味护短，一味赏识。这些爱的表达方式，都是有缺陷的。

家庭教育，是一门艺术。家庭教育中，父母要学会“艺术”地表达自己对孩子的关爱。高尔基说过，“爱孩子这是母鸡也会做的事”，但作为父母，爱孩子的方式，要多一些理性和思考。成功的家庭教育，总会有不少感人的教育故事。作为家长，要善于在生活中发现、挖掘、总结和积累这些闪光的点滴，并在适当的时候和孩子一起分享。这些分享的内容，就是“故事”，分享的过程，就是“艺述”。

四、家庭教育要讲一点“科”技——科学分工

没有一个家庭的父母只关心孩子是否吃饱穿暖，当今社会的家长，尤其关心孩子的健康成长和学业发展。但有不少家长对孩子的良好品德的养成，却有着深深的挫败感，也有不少家长对孩子的学业辅导，有着无奈的无力感。为国教子（女），科学育儿（女）。对孩子的教育指导、引导和辅导，一要符合国家、社会对未来建设者和接班人的需求，二要符合孩子的年龄特点和发展规律。这就要求家长们加强学习,增强自己的育儿（女）知识和技能。和谐文明的家庭，孩子的道德品质不会离谱；爱学习的父母，子女的向学之心不会落后。这就是言传身教、不言之教的力量。

要提高家庭教育的实效，做父母的除了定位好各自的角色外，还需做到各据所长，科学分工。谁的生活技能更好一些，那就在孩子的习惯培养方面多出点力；谁的工作业绩更突出一些，那就在孩子的人生导向方面多做做榜样；谁的闲暇时间更多一些，那就在“陪伴”方面多花点时间——陪伴给予孩子的力量是巨大的；谁的知识积累更扎实一些，那就在孩子的学业辅导方面多花点精力——毕竟在学业竞争如此激烈的当下，完全靠孩子自己成就未来即使能成功，也会令家长内疚和揪心。

习近平总书记指出，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。如何讲好这第一课、扣好这第一粒扣子，作为父母（家长），不妨从以上四个“点滴”入手吧。

作者单位：张家港市少年宫