围绕中心、突出主题，做好关工委工作 ——后塍办事处关工委走访基层校外辅导站情况报告

围绕中心、突出主题，做好关工委工作

——后塍办事处关工委走访基层校外辅导站情况报告

    根据年初工作安排，从11月23日至27日，在办事处关工委常务副主任徐关兴、田国兴的带领下，用5天时间对8个村、3个社区和3所学校，进行了走访。

    在走访中，听取了各村、社区、学校关工委负责人的汇报，参观了活动场所，并与辅导站老师和大学生村官进行了交流，听取意见和建议，进一步加强了与基层的联系沟通，为来年的工作打下了基础。

    通过走访，使我们了解到今年受疫情影响下，各村、社区和学校能贯彻落实上级指示精神和工作部署，以辅导站和网络空间为主阵地，紧紧围绕立德树人的根本任务，努力培养和践行社会主义核心价值观，开展传承红色基因、争做时代新人、党史国史教育，发挥五老作用，努力做好结对帮困、帮扶、帮教关爱工作，为培育新一代张家港人作出了新的贡献。重点体现在以下三个方面：

一、强化主题教育，提高青少年道德意识。

    今年各村、社区和学校开展了丰富多彩的爱国主义教育、法制安全教育、好习惯教育等主题教育活动，不断提高青少年的思想道德素养。

    一是各所学校进一步完善了学校、社会、家庭三结合工作，开展“党员和教师进社区”活动，学校开放日邀请村、社区领导和家长代表走进学校、走进课堂，邀请专家进行家庭教育知识讲座，组织学生走进高桥藏报馆，参观朱家宕生态种植基地，参观沙洲抗日民主纪念馆以及水资源科普馆等。通过这些活动，丰富节假日的学习生活，促进学生健康成长。

    二是进行文明礼仪好习惯教育。村、社区和学校搭建各种“仪式”平台，引导学生崇德向善、崇尚文明。如崇真小学举行四年级成长仪式，带给学生精神洗礼，为他们思想注入正能量。同时开展诚信主题系列活动，引导学生在日常和学习中养成诚信学习、诚信做人、诚信做事、诚信立身的美好品德。后塍中心社区以“听说读写”四种模式，对青少年进行优良家风家教教育。听，邀请优秀家风家庭讲述自己的故事；说，邀请社区不同群体代表以自身感受讲述新时代变化；读，选用优秀文字，用平实情感朗读好家风故事；写，用写一封家书的形式，如何传承好家风家训。活动受到了大家的欢迎。塍丰社区邀请非物质文化遗产竹编传承人陶永飞来社区设课，定期给青少年传授竹编手工技艺，使这一文化遗产代代相传。

    三是做好疫情防控和垃圾分类的宣传教育。各村、社区和学校利用广播、电子屏、微信、手抄报、宣传橱窗等载体，播放和投送以疫情防控和垃圾分类为主题的宣传标语和公益广告。利用知识讲座，有奖竞猜等方式加强以上知识的宣传和教育。各所学校还开展“抗议宅家乐”、“点赞抗议先锋”，“生活垃圾分类提升月”等活动，教育学生从身边小事做起，心存善念，胸怀感恩，做一个有担当的小公民。

    四是开展革命传统教育。结合重大节日，开展传承红色基因，勿忘国耻，振兴中华等主题教育。设立在高桥村“没有共产党就没有新中国报纸展览张家港馆”是中国收藏家协会为庆祝中国共产党成立100周年而发起的重大项目，真实记录了中国百年间发生的重大历史事件，用史实证明没有共产党就没有新中国的科学内涵。高桥村不仅组织青少年参观学习，而且还注重从学生中培养“小小讲解员”，通过讲解让参观者了解蕴藏在一张张报纸后面沉淀历史和红色革命精神。今年暑期，后塍办事处关工委举办“梦圆小康，我为祖国点赞”为主题的红色征文比赛，活动自5月份启动，各学校和村社区关工委重视，精心组织，学生踊跃报名参赛。收到稿件150多篇，通过筛选，评出优秀征文10篇，良好46篇，入围5篇，并召开了总结表彰会，会上3位获奖同学宣读了佳作。

二、健全关工委队伍，充分发挥“五老”的主体作用。

  “五老”是关工委组织的主体。建设一支素质高，人数多，覆盖广泛“五老”队伍意义重大。最近几年，后塍办事处关工委注重加强关工委队伍建设，基本上形成以“五老”为主体，在职教师和大学生村官为骨干，志愿者和社工密切配合，工青妇部门积极参与的关工委队伍。

后塍中心社区老干部茅永良是张家港新四军研究会会长，是革命先烈茅学勤的孙子，每年都要为村、社区和学校宣讲革命故事，传承红色经典。后塍办事处关工委丁松林还兼职高桥村校外辅导员，在“藏报馆小小讲解员”项目中，他全程参与，亲自撰写演讲稿，加强对小小讲解员的培训，鼓励他们积极做好讲解工作。袁家桥校外辅导员谢美芬和陈永流是教学经验丰富的退休老教师，退休后热心关工委工作。今年暑期谢美芬老师在家中自设课堂，义务给10多名小学生辅导功课。村里有2名小学生数学成绩不好，陈永流主动上门帮助辅导，提高了数学成绩。他们不收报酬，无私奉献的精神受到了家长们众口称赞，传为佳话。还有如常玉芬、叶泓汜、范坤林、朱瑞芬等退休老同志，都是退休后从事关工委工作的先进典型。

三、关爱弱势群体，做好爱心助学工作。

    近年来，后塍办事处关工委年初要求各村、社区和学校建好所辖区的学生花名册，重点排出困难学生和问题学生名单，作为重点帮扶对象。如朱家宕村9组小学生季芷婷父亲患尿毒症，母亲离家出走；13组高中生胡树策和胡树勋是双胞胎，是单亲家庭，经济困难。该村党委书记高峰结对帮扶，定期家访，赠送学习用品，给2户家庭办理了低保待遇。后塍中心社区开展爱心助学活动，资助社区困难学生家庭学生36人，每人800元，鼓励他们好好学习。同时让他们多多参与社区活动，在思想上、学习上、生活上关爱他们。高桥村联合辖区企业酿酒公司开展暖心助学项目，采取定向捐助资金的方式，对村今年考取大学的13名学生共奖励了22000元，民政上为11名低收入家庭学生共帮扶35000元。新塍村设置“情暖童心，让爱绽放”项目，开展了4次亲子互动，伙伴同行，心理疏导等活动。

    各学校关工委带领志愿者教师，每年都要走访贫困家庭，送去学校的慰问和老师的关心。为了继承和发扬友爱互助、扶弱济困的中华民族传统美德，后塍学校关工委每年都要开展爱心义卖活动，筹得资金存入学校爱心基金会，用于帮助学校特困学生解决实际困难。该校还响应红十字会号召，开展爱心包裹捐助活动，今年共捐助爱心包裹平安包238个，价值2万多元。

（保税区  曹瑞华）